Заяви своя достъп до записа

САМО за 79€

тема: Какво всъщност стои зад детските истерии, гняв и силни емоции? Емоционална интелигентност за деца – фази и етапи на развитие.​​

• 4 срещи

• 4 часа и 20 минути записани срещи от знание, вдъхновение, практика, осъзнаване за:

• „Защо детето се ядосва толкова много?“

• „Защо детето плаче за нещо толкова дребно?“

• „Нормално ли е да реагира така?“

• „Какво да направя, когато е в истерия?“

• „Как да науча детето да се справя с емоциите си?“

Когато детето преживява силна емоция, много лесно виждаме само поведението: плача, крясъците, гнева, тръшкането, отказа.

Но всъщност питаме ли се какво се случва отвъд поведението?

Тази тема е покана:

• да погледнеш на детските емоции не като на нещо, което трябва бързо да бъде овладяно или спряно, а като на част от емоционалното развитие на детето.

• да разбереш не само какво се случва в детето, но и какво се случва в теб, когато си срещу неговата силна емоция.

В записа ще намериш отговори на въпросите:

​

→ Как децата преживяват емоциите си в различните фази и етапи на развитие?

→ Какво всъщност стои зад гнева, плача, страха, истериите и силните реакции?

→ Кога силната реакция е част от естественото развитие и защо не е задължително знак за „лошо поведение“?

→ Защо детето невинаги може просто да се „успокои“ или „овладее“, дори когато знае какво се очаква от него?

→ Как постепенно се развиват емоционалната интелигентност и способността за регулация?

→ Защо регулацията на детето започва и от отношенията с възрастния?

→ Какво се случва в нас като родители, когато детето плаче, крещи, страхува се, гневи се или е „твърде много“?

→ Защо точно определени емоции на детето могат да ни бъдат особено трудни за понасяне?

→ Как нашият собствен емоционален опит от детството влияе върху начина, по който посрещаме емоциите на своето дете?

→ Как да бъдем спокойна и сигурна опора, без да потискаме чувствата на детето и без да трябва непременно да ги „оправяме“?

​

С какво оставаш след като гледаш записа?

​

• По-дълбоко разбиране за детските емоции и тяхното развитие

• Нов поглед към истерията, гнева и плача

• Повече яснота относно какво детето все още не може, вместо да приемаш, че просто „не иска“

• Разбиране защо емоционалната регулация се развива постепенно, а не се появява само защото сме обяснили как трябва да се държи

• Способност да забелязваш какво се случва в теб, когато емоцията на детето стане силна

• Осъзнаване кои детски емоции докосват твоя собствен емоционален свят

• Повече увереност как да останеш до детето, без да потискаш емоцията и без да позволяваш всяко поведение

​

Този запис е за теб, ако...

• се чувстваш безсилна пред силните емоции на детето;

• понякога самата ти се претоварваш от тях;

• не знаеш кога да поставиш граница и кога просто да останеш до него;

• чудиш се кое е нормално за възрастта;

• искаш детето ти да развие емоционална интелигентност, но не чрез потискане и контрол

Това не е тема за това как да спреш истериите. Това е среща, която може да ти помогне да ги разбереш.

Заяви своя достъп до записа

САМО за 79€

тема: „Стойте до децата си“ - Към кого се обръща детето, когато търси посока и ориентир?

 - За да чуе думите ни едно дете, трябва да има връзка, по която тези думи да стигнат до него.

 - За да потърси нас, когато светът стане объркващ, трябва да усеща, че при нас има място за него не само когато е спокойно, разумно и „добро“, а и когато греши, ядосва се, срамува се, затваря се или самото то не знае какво се случва с него.​​

• ​​4 срещи

• 4 часа и 20 минути записани срещи от знание, вдъхновение, практика, осъзнаване за:

​В тази тема, вдъхновена от идеите на Гордън Нюфелд и Габор Матé в книгата „Стойте до децата си“, разглеждаме привързаността не просто като близост и любов, а като основата, върху която родителят може да бъде ориентир, сигурна опора и възрастният, който води.

В записа ще намериш отговори на въпросите:

​

→ Какво означава детето да бъде ориентирано към родителя и защо това има значение?

→ Към кого се обръща детето, когато търси посока, приемане, помощ и сигурност?

→ Защо едно дете може постепенно да започне да търси ориентир повече във връстниците, отколкото във възрастните?

→ Какво представлява ориентацията към връстниците и защо тя не означава просто „детето има приятели“?

→ Как приятелите, групата, екраните и нуждата от принадлежност могат да започнат да влияят върху решенията и поведението на детето?

→ Защо понякога колкото повече натискаме, контролираме и настояваме, толкова повече детето се отдалечава?

→ Какво представлява естественият родителски авторитет и защо той не е същото като контрол?

→ Как се изгражда връзката, през която можем едновременно да бъдем близо до детето и да продължаваме да го водим?

→ Какво означава детето да се чувства сигурно в зависимостта си от възрастния?

→ Как да даваме повече самостоятелност, без преждевременно да оставяме детето само с решения и отговорности, за които все още няма зрелост?

→ Как да поставяме граници, без да превръщаме връзката в борба за власт?

→ Как да останем мястото, към което детето може да се върне най-вече, когато е сгрешило?

​

В записите ще откриеш още:

– практически примери от ежедневието;
– работа с реални родителски ситуации;
– въпроси за себенаблюдение;
– практика и изследване на собствената връзка с детето;
– теми като граници, приятели, екрани, самостоятелност и принадлежност;
– дискусия и отговори на въпроси от родители.

​

С какво оставаш след като гледаш записите?

• С по-дълбоко разбиране защо връзката стои преди възпитанието и коригирането на поведението.

• С повече яснота към кого се обръща твоето дете, когато търси сигурност, принадлежност и посока.

• С възможност да разпознаеш моментите, в които натискът и контролът започват да изместват свързването.

• С по-ясно разбиране за разликата между авторитет и контрол.

• С нов поглед към влиянието на приятелите и връстниците.

• С повече яснота как да бъдеш близо до детето, без да го задържаш зависимо от теб.

• С разбиране как зависимостта от надеждния възрастен и постепенното израстване към автономия могат да съществуват едновременно.

• И най-вече с възможност да си отговориш един много важен въпрос: "Аз един от основните хора ли съм, към които детето ми се обръща за близост, сигурност, помощ и посока?"

​

Тази тема е за теб, ако:

• усещаш, че детето все по-често не те чува или се противопоставя;

• забелязваш, че мнението на приятелите започва да има огромна тежест;

• чудиш се как да поставяш граници, без отношенията ви да се превръщат в постоянна борба;

• не знаеш колко самостоятелност е добре да дадеш и кога детето все още има нужда да бъде водено;

• искаш да запазиш близостта с детето си, докато то расте и постепенно се отделя от теб;

• искаш да бъдеш значимият и надежден възрастен, към когото детето може да се върне.

Като родители задачата ни не е да задържим децата си близо до нас, а да изградим такава връзка, че докато растат и светът все повече ги дърпа навън, да имат вътрешно място, към което могат да се върнат.​

Заяви своя достъп до записа

САМО за 79€